为了方便考生和家长更直观了解我校招生专业，现为各位考生整理好沈阳医学院各专业介绍，连载4期，今日推出专业为：医学检验技术、护理学、康复治疗学、药学、卫生检验与检疫、助产学、中药学、生物技术、生物信息学，均为授予理学学士学位专业。
第一期：临床医学、麻醉学、医学影像学、精神医学、预防医学、口腔医学
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培养目标：培养适应医药卫生事业发展需要，具有基础医学、检验医学等方面的基本理论知识和技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能在各级医院、血站及卫生防疫等部门，从事检验技术工作的应用型医学专业人才。
培养要求：本专业学生要求掌握基础医学、检验医学方面的基本知识和医学检验方面的基本技术，接受医学检验操作技能的系统训练；掌握常用检验仪器的基本构件和性能；掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的基础及临床检验科学研究能力；具有在各级医疗卫生机构从事临床医学检验及卫生检验工作的基本能力。
课程设置：系统解剖学、生理学、病原生物学、生物化学、分析化学、检验仪器学、病理学、微生物学检验技术、免疫学检验技术、血液学检验技术、临床生化检验技术、临床基础检验学、临床分子生物学检验技术、临床医学概论、实验室质量管理、计算机基础与应用等。
就业方向：适于在各级医院、卫生防疫部门、医学院校和医学科研机构从事医学检验、教学及相关基础科研工作。
培养目标：培养适应我国卫生事业发展需要及医疗卫生市场需求，具备良好的道德品质、人文和科学素质；具备扎实的基础医学、预防保健基本知识；系统的护理学基础理论知识和基本实践技能；良好的职业素质、人际沟通能力；一定的临床思维和创新精神；较强的自主学习能力；能在护理领域从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教学等工作的应用型专业人才。
培养要求：本专业主要学习和掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识及有关法律法规，护理学基本理论、基本知识、基本技能，急慢性病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，应用护理程序对护理对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力和一定的护理科研能力。
课程设置：系统解剖学、生理学、病原生物学、病理生理学、病理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、精神科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学等。
就业方向：适于在各级医院、社区卫生服务中心、各级养老机构、医学院校和医学科研单位从事临床护理、卫生保健服务、护理管理和教学科研工作。
培养目标：培养适应医药卫生事业发展需要，具备扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本技能，系统的康复治疗学知识和技术，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业素质，较强实践能力和自主学习能力，较强的创新精神，能够在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的应用型医学专业技术人才。
培养要求：本专业学生主要掌握较扎实的自然科学知识、生物医学基本理论和康复治疗学基础理论，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，良好的职业道德和创新创业意识及社会服务能力，以及较强的康复技能、残疾预防及预后的处理能力。
课程设置：功能解剖学、生理学、临床医学概要、人体发育学、人体运动学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、内外科疾患康复学等。
就业方向：适于在综合性医院康复医学科、康复中心（康复医院）、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作，也可到疗养院、保健中心、体育院校或运动队医务室等单位从事康复治疗等工作，或继续攻读研究生。
培养目标：培养具有科学的世界观、人生观、价值观，具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研发领域从事药物发现和评价、药物制剂、药物合成、市场营销、药品管理、药学服务等方面工作的应用型高素质专业人才。
培养要求：本专业学生主要掌握药学的基本理论、基本知识、基本技能及相关的医学基础知识，具备从事药物研发、药物生产、剂型设计、质量控制、药品管理、药品销售及参与临床合理用药的能力。
课程设置：分析化学、生物化学、系统解剖学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学、临床医学概要、药事管理与法规等。
就业方向：适用于各级医疗机构药学部门、药品生产企业、医药公司、药品监督机构、药品检验机构、社会药房、药品研发及医药学校等相关部门。
培养目标：培养适应地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，遵纪守法、诚信为人，有较强的创新意识、团队精神和健全的人格，具有预防医学、卫生检验学基础理论知识和卫生检验与检疫技能的应用型人才。
培养要求：本专业学生应掌握预防医学的基本理论和基本技能；分析化学、卫生微生物学的基本理论和实验技能；各种常用分析仪器的构造和操作技术；具有卫生检验与检疫科学研究的初步能力；独立学习、独立分析和解决问题的能力；掌握一门外语，基本具有掌握本专业发展动态的能力。
课程设置：分析化学、仪器分析、细菌学检验、免疫学检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、生物材料检验、卫生微生物学、化妆品检验与安全性评价。
就业去向：适于在疾病控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督机构以及化妆品行业、食品行业等从事卫生检验检疫工作。
培养目标：培养具有良好的职业道德，掌握现代助产学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握与助产学相关的自然科学、人文社会科学的基本知识、基本理论和基本技能，具备独立从事临床助产工作的能力，基本的护理能力、初步的教学能力、护理管理能力及科研能力，能在各级医疗、预防、保健机构从事临床助产、助产科研、母婴保健及计划生育等工作的高素质应用型人才。
培养要求：本专业要求学习和掌握助产学、计划生育学、母婴保健学的基本理论、基本知识、基本技能，相关的自然科学、基础医学、临床医学、人文社会科学的基本理论，护理学的基本理论、基本知识、基本技能，常见病的护理和监护技能，具备独立从事临床助产工作能力，基本护理能力、初步护理管理、教学和科研能力。
课程设置：系统解剖学、生理学、药理学、病理学、高级助产学、妇科护理学、生殖健康与计划生育学、优生优育学、妇幼保健学、围产期营养学、健康教育学、儿科护理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、健康评估、急危重症护理学、社区护理学、护理心理学。
就业方向：在各级医院、医学院校和社区从事临床助产、临床护理、母婴保健、护理管理和教学科研工作。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具有较强的实践能力和创新能力的中药学应用型人才。
培养要求：本专业学生主要掌握中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中医药传承与创新思维，具备从事中药材鉴定、炮制、分析、临床合理用药、药品管理、药物研发等能力。
课程设置：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药理学、中药药理学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学、中医药古典文献等。
就业方向：能够在中医药院校、医疗机构、医药企业、科研院所等部门从事中药研究、生产、检验及药学服务等方面工作。
培养目标：培养具有生物技术及医学、药学和公共卫生相关的基本理论知识，具备生物技术相关的实验操作能力，能在科研机构、高等院校、疾病防控、医疗医药等相关部门与行业从事教学、科研、疾病防治及生物制药等工作的科技人才。
培养要求：本专业学生主要掌握基础医学、基础药学和基础公共卫生等基本理论和基本技能，系统掌握生物科学基本理论和现代生物技术知识，既有基础医学和一定临床医学知识又具有较强的生物技术实验操作和一定的科学研究能力，能够从事医学、生命科学、疾控防疫、检验检疫及生物制药等医疗实践、医学教育和科学研究等方面工作的高素质应用型生物技术人才。
课程设置：高等数学、基础化学、有机化学、系统解剖学、病原微生物学、生物化学、组胚学、生理学、病理学、医学免疫学、病理生理学、普通生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、生物信息学、微生物工程、分子生物学检验技术、医学统计学、流行病学、环境和职业公共卫生、药理学、生物技术制药概论、生药学等。
就业方向：适用于科研机构、高等院校、医疗医药、疾控防疫、生物学、食品发酵、环境保护等行业。
培养目标：培养适应社会与经济发展需要，掌握生命科学、数理科学、统计学、信息科学的基本理论、知识与技能，能从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作的复合型、应用型人才。
培养要求：通过系统学习，能够掌握生命科学、数理科学、统计学、信息科学的基本理论和技术，在医疗卫生、药物研发、生命科学、生态与环境保护、微生物等领域进行生物信息的收集、分析、挖掘和利用，具有一定科研能力和创新精神的实用型生物信息学人才。
课程设置：生物学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、生物统计学、生物信息软件及应用、数据库基础、大数据挖掘、基因组学、生物信息学、Python语言与程序设计、蛋白质组学、代谢组学、系统生物学、药物信息学。
就业方向：适于高等院校、科研机构、大型医药公司、高新生物技术公司、医疗卫生机构、软件公司等单位从事教育培训、科学研究、药物设计与研发、生物软件开发及管理工作。
